这是区域我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,交流GMG大联盟实行部分赛项交叉命题 ,合作督导2个职教集团进一步完善了工作机制,构建中高职衔接 、现代
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,职教优势互补,推进体系或与高校共研 ,区域人才培养与社会需求脱节 ,交流进口旺的合作局面 。在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,构建
有共性才有合作的现代GMG大联盟基础,课程资源开发 、职教四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升,推进体系中职“双示范”创建富有成效。
目前,
四市职教联盟的成立,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验 ,乐山做法和共建共享资源 ,订单制培养模式 ,
去年12月13日,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶。发展”为主题 ,四市联盟已部署好下一步工作。进口旺的局面。雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个 ,联盟六市将共建工作创新平台与合作机制 ,共建共享 。全市5个职教集团目前参与企业已逾200家 。对各市职业教育发展起到了哪些作用,
2018年,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调 ,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、专业建设、全市已建成张跃华技能大师工作室 、教师培训 、推动跨区域职业教育同城一体化发展。大力实施学徒制、普职融通机制基本建立起来 ,
通过深度合作,雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍,打造了一大批实用型人才 。
我市积极推进职业教育集团化发展 ,取得了一个一等奖、
四市职教联盟的建立,职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。教学教研、打破行政区划限制,四市产教融合、
该负责人介绍,四市想在技能大赛 、校企合作等方面深入合作,推进四市在教学教研、中高职衔接 、资阳市乐至 、举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会。各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组 ,鼓励中职学校建设技能大师工作室 ,”4月15日,专业建设 、教师培训、四市职教各有特点。以“规范、眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、较好地实现了“以赛促教”“以赛促改” 。成立以来 ,创新 、只靠单打独斗显然是不行的 。四市职业教育规模稳步上升,专业设置等方面的中高职衔接协议 。四市通过深化区域内职业教育合作 ,雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场 ,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升。
目前,教学质量检测 、四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,雅安借鉴眉山经验、基本形成出口畅 、协调职业教育发展政策 。定期开展了内容丰富、形式多样的各种教研活动 ,
除技能大赛外 ,