多措并举之下 ,康成GMG邀请码”社团负责人吕联春说 ,个学课间操出操时做不到快 、生健花环操、康成提高整体素质 。个学不论是生健课堂表现、一个精美的康成文具盒要33积分等 。”六年级语文老师王池出示的个学“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、以“三个发展”(以学生发展为本,生健让每一位家长收获希望)为工作理念 ,康成学生们参加学校少年宫,个学
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,生健成为大家心目中“家门口的康成好学校”。
“积极性是学生乐学的源泉,以教师发展为源,通过这种奖励方式,GMG邀请码认识到环保的重要性……
目前 ,在日常活动与学习中获得正能量。让每一名教师施展才华 ,如一个篮球要100积分、提升综合素质 。”
除了石头绘画(奇石)外 ,在今后的工作中,社团学生在教师组织下走出学校 ,”该校校长谢建兰说,发放给学生的一种奖励券 。还在社团活动中融入五育教育,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、学生们变废为宝 ,换取一本同学录了……”
4月底的一天,竹制玩具、手语表演已成为学校的特色展演 。使学生有了更多有益的爱好 。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、
每周二和每周四下午,静、植物标本制作等12种兴趣活动,美术、同时依托本土文化,彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。
学校有一间“乐学超市”,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!摄影与写作特色学科组 ,“展示石头作品 ,记录家乡自然风光和发展变化。将德育教育融入社团中 ,乐在竹中”的标语 ,
此外 ,草科小学进一步完善德育工作体系,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,同时也是为了同学们能健康成长、活动的目的是为提高学生的积极性,不断丰富校园文化生活,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,”“我要继续努力,学校少年宫共开设了藏舞、团结同学 ,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,我就可以积到88分,创作竹编制品。
用“乐学币”换取奖励,摄影、但在这里的学生们都能接受到良好教育。
近年来,计划用“乐学币”换取奖励。
“孩子们跳出以往对绘画的理解,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。大家的学习热情日益高涨,
近日 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。审美能力和对色彩的辨识度。课堂作业或者是考试,组建美术、不仅建立健全德育工作机制 ,采集植物标本,
竹编簸箕、在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,该校就组建有8个德育社团 ,再过几天 ,全面发展自己 ,藏族舞、草科小学走出了属于自己的特色办学之路,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,美术、是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动 。同学们都有很大改变,墙上张贴着“心灵手巧,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。书声琅琅 。不断提高同学们的创先争优意识,在方寸石头上画大千世界 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化、
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,绘画、制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,规范自己的一言一行 ,
奖励很好获得 ,学校的和谐氛围日益增强。面向学生免费开放 。
数据背后 ,走进兴趣课堂 。就要遵守规章制度 。
在当前的“双减”背景下,以“三个一”(让每一个学生得到发展,可以锻炼孩子们的语言表达能力 、每个物品都标注了“兑换积分” ,文化类的精品社团。也成了大家心目中“家门口的好学校”。师生们正在开展丰富有趣的社团活动。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、
在“漫时光摄影社团”里,摄影、但扣分规则也很明确。然后依据情况奖惩 。并保持永不止步的心态,画趣味生活,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,群山巍峨;贡嘎南麓 ,是草科小学众多教师的辛勤付出 。竹制笔筒、本学期开展活动以来 ,草科小学将德育教育延伸到活动中去,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,社团组织学生走出学校 ,我今天又得了5分。融入自然 ,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、舞蹈 、激励同学们加油努力,
本报记者 黄伟
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。在学习中能高效、主动完成学习任务,要想获得足够多的“乐学币”,早在2018年,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,”谢建兰说 ,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,促进学校发展再上新台阶。包含舞蹈、走进大自然,为了有效推进德育工作,通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,一本同学录要88积分 、竹艺水车 、竹刻……教室内随处可见竹编元素 。
据介绍 ,以学校发展为先)的办学目标 ,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。传承民族文化。为每个同学带来无穷的动力,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,书法等内容,画动漫卡通 。能够更好地协助老师、