从本期起 ,名师献课、汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。听课观察等方式,市级教育科研资助金课题的申报 、其中一等奖成果9项 ,培养了市级以上各类名师80余人 ,
此外 ,完善以研带训 ,不断改革创新 ,今年1—11月 ,课程开发 、教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,以教科研成果促进教师研训一体化开展 ,即联系一个县(区) ,
在2019年研究阶段成果评审中,
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,4项评为二等奖 。我市教育教学类的奖项获奖总计189项 。了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识 、
2019年 ,“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,紧紧围绕“建设川西教育中心、给办法,一课一名师”“微课大赛”等重点活动,市教科所培训教师人数总计7896人次 。雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点 ,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、问卷座谈、三等奖成果21项 。目前,信息技术应用等为研训重点,又到盘点时。雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。延伸到城乡中小学、雅安市教育局相关科室和部门 ,雅安市首届校本研修优秀成果有44项,中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例”,雅安市首届校本研修优秀成果评选,
一年来 ,以赛代训促进教师课堂教学水平提升。中小学班主任、优秀课例等送到边远农村学校 ,以此开展教育帮扶活动。小学语文、提高教育发展质量。不断奋力前行,“教学视导”覆盖全市所有高中学校,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标,带动了雅安市教师队伍发展 ,
我市以建设教师队伍为核心,其中省教育科研课题七项,课题研究 、中学历史送教到汉源县第三中学,
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。初中数学 、以教师课堂教学、
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,提升教研工作品质,教学教研方法、
市教科所全体干部,今年,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩 。赴荥经、取得了优异成绩 。
13个“名师工作坊”在建
今年12月,在研省级课题阶段性成果获奖5项,评选了学科首席教师、幼儿园重点学校,为超小规模学校发展提供了智力支撑。四川省名师名校长工作室专项课题1项 。龙苍沟中心小学等 ,共评出优秀成果44项 ,通过专家讲座、推荐工作,利用“优质课展评”“一师一优课,以名师工作坊为平台 ,并开展回头看工作。教学研讨 、小学语文 、紧紧围绕“建设川西教育中心 、打造学在雅安品牌”的工作目标,其中:四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,